Os estudantes do 9º Ano do Ensino Fundamental – Anos Finais, do Colégio Franciscano São José participaram de uma atividade diferente nas últimas semanas, a qual deu um novo sentido ao uso dos conteúdos de matemática trabalhados em sala de aula. A atividade investigativa desenvolvida pela professora Scheila Andretta Rossatto é um dos componentes do projeto de pesquisa de mestrado que a mesma está cursando.

A prática teve como objetivo explorar, relacionar e reconhecer a aplicabilidade das razões trigonométricas no triângulo retângulo em situações do cotidiano, utilizando-se de atividades práticas. Os estudantes construíram, com auxílio da professora, um teodolito (instrumento de precisão para medir ângulos horizontais e ângulos verticais) e, após, com fita métrica, lápis e caderno foram ao pátio da escola onde escolheram um objeto (árvore, pilar, parede, chaminé, elevador, mastro da bandeira) cuja altura era inacessível e efetuaram medidas de ângulos e distâncias.

Ao retornarem para à sala de aula, fizeram as representações em desenho, identificaram a razão trigonométrica conveniente e realizaram os cálculos para estimar a altura do objeto.

Tal atividade prática foi realizada por meio de uma perspectiva diferenciada, tornando o ensino da matemática mais contextualizado, o que despertou interesse e curiosidade dos estudantes. Também pode ser considerada uma ferramenta facilitadora para o ensino e a aprendizagem. Após o desenvolvimento da aula prática, foi possível verificar a motivação e o entusiasmo dos estudantes com a nova metodologia aplicada.

Conforme a professora, é importante utilizar diferentes metodologias nas aulas de matemática, como propostas ativas que permitem o aprofundamento do conhecimento, possibilitando ao estudante formular hipóteses e testá-las, investigando e explorando todas as possibilidades.