O retorno do ano letivo iniciou na segunda-feira (17) em muitas escolas de Erechim. O silêncio dos corredores deu lugar às brincadeiras, euforia e reencontros dos estudantes. Na Escola de Educação Básica da Universidade Regional Integrada (URI), a integração entre as diferentes turmas marcou o começo de uma nova etapa na trajetória escolar.

Conforme o diretor e professor da Instituição, Alan Bresolin, o objetivo das atividades de recepção é estimular a convivência no ambiente escolar, por isso, o primeiro recreio do ano foi diferente e contou com uma programação especial. “Percebemos que esse não é somente um momento de recreio, é também integração, por isso disponibilizamos atividades esportivas e um lanche coletivo, em que as diferentes faixas etárias puderam se conhecer e observar as novas dinâmicas. E esse momento é muito importante, considerando que eles irão percorrer esse ano da caminhada escolar juntos”, contou à reportagem do Jornal Bom Dia.

Em 2020, a Escola da URI vem com novidades, mas também, desafios. “Tivemos um aumento expressivo de estudantes e, com isso, ampliamos o grupo de docentes da equipe multidisciplinar, afinal, nos preocupamos não apenas em recepcioná-los bem, mas que isso seja estendido para todo o ano letivo, em que os alunos possam se sentir acompanhados. Esse fator não se restringe às questões de construção do conhecimento ou dos processos de ensino e aprendizagem, mas de modo geral, para que os estudantes possam ter experiências que destaquem a importância dos valores humanos, tais como a solidariedade e o protagonismo social, seja ele juvenil ou infantojuvenil”, complementou Bresolin.

“Por exemplo, nessa manhã o recreio contou com estudantes do 5ª ao 9ª ano do ensino fundamental e do ensino médio, todos eles envolvidos em atividades formativas. Outra questão que merece atenção é o lanche coletivo, que todo o resíduo que resultará dele será direcionado ao espaço ‘EcoEscolha”, uma inovação de nossa Escola, que traz ambientes verdes e uma responsabilidade sustentável para nossos educandos. Afinal, são esses detalhes estimulados desde os primeiros dias de aula, que mostram a verdadeira missão da escola e da Universidade (Instituição comunitária): agir no ambiente em que estamos vivendo para melhorá-lo. Penso ainda, que além de socializar e construir conhecimentos, nosso objetivo é tornar esses estudantes pessoas atuantes na realidade local, para poder ampliar e melhorar o mundo”, concluiu o diretor e professor.

A segunda-feira (17) marcou, também, a volta das atividades no curso técnico em Enfermagem. O retorno para os estudantes da educação infantil ocorre hoje (18).

A perspectiva dos estudantes

Além da amizade partilhada pelas alunas de 11 anos, Anthonia Moll Corso, Rafaela de Miranda Forléo Wahl, Clara Werlang Bonassi e Antonela Rachevski Bar
bieri, o sentimento de ansiedade, nervosismo e alegria em retornar para o ambiente escolar também estava presente.

“As férias foram bem legais e quando foi se aproximando a volta as aulas e a rotina de acordar cedo, a ansiedade aumentou. Mas está sendo bem legal rever as professoras e minhas colegas”, contou Anthonia. 

“Por mais que eu esteja um pouco nervosa, porque agora estamos ingressando no sexto ano do ensino fundamental e tudo será diferente, é uma nova etapa, então estou muito empolgada, acredito que será bacana”, complementa Rafaela.

“Confesso que no começo eu fiquei meio tensa, porque é tudo novo, tem muita gente, mas essa sensação de insegurança está passando, até porque estou muito feliz com as mudanças e reformas que a Escola fez”, relata Clara. 

Para finalizar, Antonela, confessa que a incerteza de como serão os novos conteúdos, tirou seu sono nos últimos dias, “é muita mudança comparado ao ano passado, mas com o tempo vou me adaptando”, concluiu.