O ingresso no ensino superior ganhará mais uma porta de acesso. Dessa vez, com avaliações contínuas, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) mudou e contará com o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) seriado, uma prova que será aplicada nos três anos do ensino médio, com possibilidade de os resultados serem incluídos na disputa por uma vaga no ensino superior.

As mudanças, presentes em todo o Saeb, foram publicadas na edição de quarta-feira (6), no Diário Oficial da União (DOU). A portaria tornou o Saeb anual.

Atualmente a avaliação é aplicada a cada dois anos a estudantes dos 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio.

Confira as mudanças

Conforme a Agência Brasil, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) passará a avaliar os estudantes todos os anos, a partir do 2º ano do ensino fundamental. A partir do ensino médio, os resultados poderão ser usados para ingressar no ensino superior. A avaliação, de acordo com o Inep, será feita em papel até o 4º ano do ensino fundamental e de forma eletrônica a partir do 5º ano.

Enem seriado

No ensino médio, a prova ganha um outro nome, Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) seriado. O Inep explica que as provas dos alunos do ensino médio formarão uma nota a partir da pontuação adquirida em cada uma das três séries, que poderá ser utilizada para acesso ao ensino superior. O Enem tradicional, de acordo com o Inep, não deixará de existir.

Mais uma possibilidade

Para a coordenadora da 15ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE), Juliane Bonez, o Enem seriado é mais uma possibilidade para os estudantes conquistarem o sonho do ensino superior. Contudo, ela chamou atenção para a necessidade de ampliar os investimentos no ensino médio.

“Essa proposta irá se tornar sim mais uma oportunidade e, além disso, o Ministério da Educação (MEC) poderá realizar um acompanhamento do ensino médio mais próximo, pois estará avaliando anualmente”, contou à reportagem do Jornal Bom Dia.

“No entanto, acredito que uma questão que deve ser levada em consideração é sobre a estrutura que escolas têm para desenvolver seu trabalho, afinal, nós sabemos que a aprendizagem dos conteúdos depende de diversos fatores: emocionais, sociais e até mesmo com relação aos interesses dos alunos. Ainda, os índices de evasão no ensino médio são altos, talvez, nesse cenário, o Enem seriado possa auxiliar em diminuir o abandono do ensino, caso a sociedade entenda e o compreenda como mais uma oportunidade. Assim, penso que dependendo do interesse dos estudantes em ingressarem no superior, eles poderão se esforçar e até exigir mais do trabalho realizado em sala de aula”, acrescentou a coordenadora.

Por isso, Juliane, alerta, “as escolas precisarão ter mais qualidade e, para isso, é necessário investimentos, para que todos os alunos tenham as mesmas condições de participarem do Exame. Afinal, sabemos também que o Brasil é um país diverso, se já conseguimos identificar diferenças entre regiões dentro do território gaúcho, imagina em dimensão nacional”. 

A coordenadora ressalta, também, que ainda é cedo para análises mais profundas, pois algumas informações importantes ainda não foram divulgadas. “Precisamos aguardar a publicação de como será, principalmente, a determinação das vagas e qual o percentual delas, até porque o Enem tradicional permanecerá em vigor”, concluiu.