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Ensino

Alunos de Enfermagem da URI utilizam técnica para melhorar raciocínio clínico

Acadêmicos começam essas atividades a partir do quarto semestre

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Reflexões sobre o Processo de Enfermagem durante as aulas no laboratório
Reflexões sobre o Processo de Enfermagem durante as aulas no laboratório
Por Setor de Comunicação URI
Foto Ascom

O curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Regional Integrada (URI) Campus Erechim, direciona o aprendizado de seus acadêmicos para a busca do raciocínio clínico, por meio da construção do Processo de Enfermagem, desde suas primeiras inserções nas atividades práticas em instituições de saúde. 

O Processo de Enfermagem é uma ferramenta que o enfermeiro utiliza para sistematizar sua assistência ao indivíduo e à comunidade. A resolução do COFEN (Conselho Federal de Enfermagem) dispõe sobre a Sistematização da Assistência de Enfermagem e a implementação do Processo de Enfermagem, sendo realizado, de modo deliberado e sistemático, tanto em instituições de saúde públicas ou privadas, em que ocorre o cuidado profissional de Enfermagem.

A partir do quarto semestre, na disciplina de Fundamentos de Enfermagem, ministrada pelo Professor Rafael Narzetti, os acadêmicos da Enfermagem realizam atividades para busca do raciocínio clínico relacionado à saúde e à doença, com a construção do Processo de Enfermagem baseado nas literaturas NANDA, NOC e NIC.

O Professor Rafael salienta que “realizar um planejamento do cuidado expressa no profissional Enfermeiro uma série de possibilidades e nuances diferenciadas. Efetivar o conhecimento científico e a capacidade metodológica dos futuros enfermeiros estimula a criatividade, a percepção, a empatia, a gestão e a visão setorial”.

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