Os componentes do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física/Estudos Olímpicos (GEPEF/EO) e membros do Conselho Editorial do URI Olympic News realizaram, na sexta-feira, (16), reuniões virtuais de planejamento para o ano.

A reunião do Conselho Editorial reuniu os professores Bruno Felipe Assoni Faleiro, Edenir “Chita” Serafini, José Luis “Nino” Dalla Costa e Vanderlei “Índio” Ramos de Oliveira Júnior, da URI Erechim, e Camila Tomicki, da UFSC/Florianópolis. 

Na oportunidade, foi apresentada a nova conselheira, professora Adriane Carla Vanni, docente do curso de Educação Física do Câmpus, com vasta experiência no mercado editorial, tendo publicado diversos artigos, além de trabalhar com edição e pesquisas há anos.

O encontro discutiu temas relativos às normas operacionais, bem como as próximas edições URI Olympic News, que faz parte das ações de divulgação das atividades de ensino, extensão e pesquisa do Programa de Educação Olímpica, assim como do Portal de Periódicos da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Erechim. De periodicidade trimestral, o URI Olympic é um trabalho colaborativo e interativo. O projeto e elaboração é coordenado e executado pelo GEPEF/EO que envolve professores e acadêmicos dos cursos de Educação Física Bacharelado e Licenciatura, bem como professores e estudantes da Escola de Educação Básica.

A segunda reunião tratou sobre o GEPEF/EO. Na sequência, aconteceu a segunda reunião dos membros do Comitê Brasileiro Pierre de Coubertin com estudantes, acadêmicos, professores e colaboradores deste grupo de estudos. “O planejamento e o acompanhamento de nossas atividades de aprendizagens, ações e projetos são fundamentais para lidarmos com todos os desafios que enfrentaremos ao longo de 2021”, revela a professora Indiana Bagnara, da Escola de Educação Básica.

 Ao mesmo tempo, o Professor Índio enfatiza a participação dos envolvidos no GEPEF/EO. “O comprometimento de todos na organização da Semana Olímpica de 2021 é fundamental”.

Os desafios são muitos, o que implica unir esforços em um trabalho coletivo e colaborativo, destacam os professores Bruno, Chita e Nino.