Uma dinâmica envolvendo caixas de leite, oportunizou os estudantes das turmas do 5° ano a reforçarem a conjugação verbal interagindo em duplas, na disciplina de Português.

             Dessa forma, um colega escolhia um pronome pessoal escrito em um dos lados da caixa e o outro tinha que encontrar o verbo correspondente. “Foi um trabalho reforçando o conteúdo aprendido em aula sobre os tempos futuro e pretérito. Assim, conjugar ficou mais prático, fácil e prazeroso”, destacam as professoras.