A abertura do Ano Letivo 2023 no Sistema Municipal de Ensino de Erechim inicia no dia 13 de fevereiro. Em entrevista à TV Bom Dia nesta semana, a secretária municipal de Educação, Verenice Lipsch, destacou as principais estratégias, entre elas a continuidade do planejamento iniciado em 2022. “Neste dia todos os professores estão convocados para fazer a abertura do Ano Letivo, aonde faremos um alinhamento geral. Além disso, proporcionaremos uma formação continuada para todos”, pontuou.

De acordo com ela, no ano passado a pasta realizou diferentes diagnósticos juntamente com a FTD Educação com o recebimento dos relatórios de cada turma a partir das avaliações. “Neste ano daremos continuidade aos trabalhos, para que estratégias bem específicas sejam pensadas para cada estudante em suas dificuldades”, salientou.

Avaliação de 2022

Na oportunidade, Verenice avaliou as ações realizadas no decorrer do ano de 2022, afirmando que foi um ano desafiador, mas com conquistas e a implementação de grandes projetos na área da Educação. Entre eles podemos citar: a implementação do Sistema de Ensino, aonde temos apostilas da FTD, avaliações externas, nova plataforma educacional, diagnósticos individualizados, distribuição gratuita de uniformes escolares para estudantes em idade obrigatória, alimentação escolar voltada para uma Educação Nutricional, com a compra de alimentos diretamente dos agricultores familiares do Alto Uruguai, além da implantação da Robótica Educacional para as Escolas Públicas Municipais. Neste ano daremos continuidade a estes projetos e aprofundaremos as especificidades de cada um”, declarou.

Vagas na Educação Infantil

O processo para o direcionamento das vagas para as crianças na Educação Infantil está em andamento. As inscrições foram realizadas no período de agosto à outubro de 2022, aonde foram inscritas cerca de 1.322 crianças. “Fizemos a primeira divulgação das vagas para a destinação das crianças para as escolas municipais e agora estamos no processo de divulgação das vagas para as escolas privadas”, explicou.

No dia 13 de fevereiro ocorrem as matrículas nas escolas privadas, depois deste processo será avaliado quantas vagas ficaram em aberto nas escolas municipais e privadas. O novo período de inscrição agora para quem não se inscreveu no ano passado é do dia 30 de janeiro e prossegue até o dia 28 de fevereiro. “Importante destacar que neste primeiro momento as inscrições são para a lista de espera. Sabemos que as famílias têm uma necessidade imediata, mas precisamos cumprir todo este protocolo para atender a todos”, disse.

Critério para a vaga

Conforme a secretária, todas as inscrições são feitas de forma on-line. Ao inserir o CEP da família no programa, o próprio Sistema Educacional de gestão localiza as vagas nas escolas em que há vagas disponíveis e também naquelas que não há.  “O primeiro critério é o zoneamento, mas como a demanda é muito grande nem sempre é possível colocar no zoneamento da família. É importante salientar também, que seguimos uma legislação em relação ao número de alunos que podem estar dentro da sala de aula e precisamos respeitar isso, mas o mais importante é que vamos ofertar vagas para todos e pedimos a compreensão das famílias neste momento que é mais movimentado”, explanou.

Estudantes com espectro autista (TEA)

Conforme a lei federal 12.764/12, nos casos de comprovada a necessidade, o direito da criança acometida pelo TEA e matriculada em escola regular (pública ou particular) todo estudante tem o direito de possuir acompanhante especializado em sala de aula.

Segundo a secretária, o atendimento especializado existe em todas as escolas municipais, além de professores de apoio ao processo de ensino aprendizagem, juntamente com a equipe diretiva e uma equipe da secretaria de Educação. “Neste ano já contratamos algumas assessorias para melhorar todos os protocolos de atendimento para estas crianças. É importante dizer que atualmente a realidade também mudou, findamos o ano de 2022 com 244 crianças com deficiências e já temos em torno de 20 novas. Desta forma chegamos à conclusão que não queremos somente garantir o acesso no ensino regular, mas sim manter a qualidade de atendimento em um trabalho conjunto com todos os profissionais”, explicou.

Organização

Nesta semana será realizada uma reunião com as equipes diretivas e com os professores de atendimento à Educação Especializada para analisar o perfil de cada criança e dos profissionais que desempenharão este atendimento. A secretária destaca, que a aproximação emocional afetiva também é essencial para o cuidado com o estudante. Desta maneira, ele tem a oportunidade de avançar de forma intelectual e pedagógica.

“Como secretaria iremos garantir o profissional de apoio necessário conforme a legislação. Eles já estão sendo nomeados dentro das atribuições para fazer o atendimento. Além disso, a secretaria de Educação juntamente com as equipes diretivas, está com um planejamento de formação para estes monitores. Todas as crianças com deficiências que necessitarem terão atendimento especializado e serão acompanhadas em tudo o que precisarem no ambiente escolar. Lembrando que o responsável pelo cronograma da turma, alfabetização, inserção das questões pedagógicas é o regente da turma, caso contrário a criança dentro da sala de aula acaba ficando excluída, por este motivo teremos todo esse cuidado”, explica.

Erechim líder em Educação

Atualmente o município de Erechim é referência em Educação ocupando o primeiro lugar no Estado. Verenice explica, que o reconhecimento se deve a um trabalho feito em conjunto e aos diferentes projetos que foram implementados. “Estamos com um plano de governo específico e forte para a área da Educação. Entre as ações se destacam a valorização dos nossos professores no quesito salarial, nas formações, as melhorias nas escolas, na abertura de novas escolas, ampliação de outras, projetos de atendimento aos estudantes entre outros.  É um conjunto que faz com que a Educação esteja no lugar aonde ela deve estar. É a primeira no Rio Grande do Sul e a 16ª no país, mas o principal é o bom atendimento a todos além do diálogo. Qualquer situação que ocorra com estudantes ou professores é preciso procurar a equipe diretiva e buscar alternativas para resolução dos problemas, assim conseguiremos colocar a Educação em um patamar de qualidade. Nosso foco é ter políticas educacionais que venham ao encontro do bom atendimento na Educação Infantil e também nos anos iniciais e finais, porque o que importa é o aprendizado”, concluiu.