A busca por conhecimento e a qualificação contínua dos educadores é premissa constante no Colégio Marista Medianeira. Diante disso, de 18 a 21 de março de 2023, a coordenadora do Programa de Vivências Bilíngues e Multiculturais do colégio, Juceliane Faciolli, acompanhada da assessora do programa, Aline Fantinel Alves, participou do 2º Simpósio Internacional de Educação Bilíngue, promovido pela Instituição Evangélica de Novo Hamburgo (IENH), em Novo Hamburgo/RS.

O evento envolveu palestras, workshops e oficinas com renomados especialistas na área da educação bilíngue, que abordaram os seguintes temas: Alfabetização em duas línguas e biliteracia: desenvolvendo habilidades de leitura e escrita em duas línguas; Currículos e programas bilíngues de língua de prestígio no Brasil: Um panorama dos diversos modelos e uma reflexa acerca de suas finalidades educativas; Multilingualism and Cognitive Control in the Brain, com a Prof.ª Dra. Judith Kroll (UCI/BMB Lab EUA); Diretrizes, resoluções e normativas: por uma política linguística para a educação bilíngue em duas línguas; Dislexia & Bilinguismo – a neurobiologia da leitura em sujeitos bilingues; Alfabetização Bilingue simultânea vs sequencial: o papel da consciência sobre sons da L1 e LA; e um Workshop sobre Práticas na Alfabetização em Língua Inglesa.   

No Marista Medianeira, desde o ano de 2020, foi implantado o Programa de Vivências Bilíngues e Multiculturais, em parceria com a PAB - Perform Abilit Bilíngue. ​Tendo a língua estrangeira no currículo, os estudantes são levados a experimentar diversas oportunidades de comunicação para fins autênticos. Essas oportunidades os capacitam a construir e aplicar seus conhecimentos de língua estrangeira moderna em situações acadêmicas e sociais cotidianas.

Assim, as crianças e jovens assumem o controle de sua aprendizagem por meio da observação, escutando e ensaiando com os outros, refinando seu uso da linguagem e fazendo conexões significativas com o mundo em torno deles.  O Programa organiza-se por meio dos eixos estruturantes Comunicação e Interação, Investigação e Conhecimento e Diversidade Cultural, que servem de base para o desenvolvimento da área de linguagens, códigos e suas tecnologias no currículo do Brasil Marista. Ele faz parte da grade curricular do 1º ao 8º ano do Ensino Fundamental, níveis que tiveram sua carga horária semanal de língua inglesa ampliada de 1 para 4 períodos. 

De acordo com a professora Juceliane, participar do evento foi muito produtivo.  "Foram três dias de curso intenso e significativo, que trouxeram muitas reflexões acerca da Educação Bilingue no Brasil e, consequentemente, sobre o Programa Bilíngue do Marista Medianeira. Voltei realmente encantada e supermotivada a seguir no caminho que estamos trilhando lindamente. Um currículo que aborda a aprendizagem também em Língua Inglesa tem sido um grande diferencial na vida dos nossos estudantes".

A diretora do Colégio Marista Medianeira, Cheila Milczarek, também destacou a relevância da participação no Simpósio e das temáticas que foram tratadas. "É importante destacar que as abordagens feitas no Simpósio e os relatos de experiências de diferentes instituições do País e validadas por pesquisadores da área, reforçam o caminho de assertividade escolhido pelo Marista Medianeira com relação à estrutura do programa bilíngue que desenvolvemos, reforçando o lugar de destaque do Colégio com relação à inovação da oferta de espaços para a aquisição da língua inglesa, no ambiente regular de ensino e aprendizagem, vinculado ao currículo, e não apenas como uma atividade extracurricular ou sem conexão com as demais aprendizagens desenvolvidas pelos estudantes. Eventos como esse nos desafiam, enquanto instituição, a avançarmos cada vez mais em direção à concretização de uma educação bilíngue eficiente", enfatizou.