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Ensino

Escola Helvética Rotta Magnabosco realiza 3º Festival de Curtas

Neste ano a temática foi livre, e os estudantes tiveram a oportunidade de abordar temas como a inclusão e casos de investigação policial, além dos gêneros de terror e comédia

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O projeto foi desenvolvido pelas turmas 21 e 23 do Ensino Médio
Por Assessoria de Comunicação
Foto Divulgação

Os estudantes da escola Helvética Rotta Magnabosco, apresentaram à comunidade escolar o 3º Festival de Curtas.  A atividade, que já era tradição na instituição de ensino, foi retomada, fruto de um projeto de inglês elaborado pelo professor Coriolanu Thill.

O projeto foi desenvolvido pelas turmas 21 e 23 do Ensino Médio, e aconteceu em duas etapas. A primeira, englobou pesquisas, onde os estudantes montaram grupos e estudaram desde o contexto histórico do cinema, como também a parte de elaboração de um filme (criação de roteiro, figurino, gêneros, ângulos de filmagem, edição etc.), e as apresentaram praticando a escrita e a pronúncia.

Já a segunda etapa, constituiu na elaboração de um curta com base nessas pesquisas feitas. Nesta parte, cada elemento do grupo foi designado a executar uma função (roteirista, figurinista, editor, ator, atriz). Os mesmos deveriam seguir um cronograma de gravação, edição e entrega dos curtas estipulado pelo professor.

Neste ano a temática foi livre, e os estudantes tiveram a oportunidade de abordar temas como a inclusão e casos de investigação policial, além dos gêneros de terror e comédia.

Houve também, um trabalho interdisciplinar com as disciplinas de Iniciação Científica e Comunicação e Marketing, onde os estudantes além de trabalharem a parte de pesquisa científica sobre a temática do cinema, também, desenvolveram marketing como: cartazes, divulgação nas redes sociais da escola e trailers.

“A ideia do projeto, foi instigar ao máximo a criação e o desenvolvimento nos grupos, colocando em prática o que foi aprendido nas pesquisas e o conhecimento de mundo que eles já possuíam”, pontuou o professor.

“Um outro ponto interessante no trabalho foi a utilização das TIC’s, já que os estudantes utilizaram seus próprios celulares para fazer as filmagens, e a utilização de variados recursos tecnológicos como editores de vídeo, áudio etc. A culminância do projeto se deu com a apresentação de seis curtas, onde a comunidade escolar pôde assistir às apresentações e ainda degustar uma deliciosa pipoca”, finaliza Coriolanu.

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