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Ensino

Formação Continuada para Docentes da URI Erechim 2024

Os palestrantes foram os professores Jessie Bruhn e Cássio Baratieri que são coordenadores dos cursos de Engenharia de Produção e Engenharia Elétrica

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O tema da formação era sobre "Inovação impulsionada por IA: rumo a um novo paradigma na educação"
Por Gabriela de Freitas
Foto Gabriela de Freitas

A URI Campus Erechim realizou uma palestra e formação para docentes e funcionários, na noite de quinta-feira (22), o tema era sobre "Inovação impulsionada por IA: rumo a um novo paradigma na educação" considerando o impacto crescente da inteligência artificial no campo educacional. Estavam presentes também a Professora e Coordenadora Jacqueline Enricone, Diretor-Geral Paulo Roberto Giollo, Diretor Administrativo Paulo José Sponchiado e o Diretor Acadêmico Adilson Luís Stankiewicz.

A formação tem o intuito de capacitar os docentes e funcionários da URI Erechim acerca do uso das tecnologias de informação e da inteligência artificial no processo educativo. Este projeto, organizado a partir da avaliação institucional, de sugestões coletadas com os gestores e docentes da Instituição tem como temática a inovação e a inteligência artificial. É uma estratégia fundamental para equipar os educadores com as habilidades e conhecimentos necessários para compreender o momento educacional que vivemos hoje.

Durante a palestra, os professores dos mais de 20 cursos de graduação da universidade tiveram a oportunidade de se aprofundar no potencial da inteligência artificial para transformar a educação. Com os palestrantes convidados, Jessie Carvalho Bruhn e Cássio Luciano Baratieri, coordenadores dos cursos de Engenharia de Produção e Engenharia Elétrica, respectivamente, os participantes puderam explorar como a IA pode impulsionar a inovação e abrir caminhos para um novo paradigma na forma como ensinamos e aprendemos.

A relevância do tema está intrinsecamente ligada à necessidade de preparar os docentes para as demandas futuras da educação, onde a integração da inteligência artificial pode potencializar o ensino, personalizar o aprendizado e preparar os alunos para um mercado de trabalho em constante evolução.

Os participantes foram instigados a fazer parte de enquetes e dinâmicas que despertaram o público para a reflexão e análise crítica acerca do uso de IA para a geração de valor no processo de ensino.

Ao longo do mês de março serão realizadas oficinas para a aplicação prática dos conceitos e exemplos apresentados, fazendo o uso de ferramentas de IA para a geração de textos, imagens, apresentações, vídeos, entre outros.

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