As turmas dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, do Colégio Franciscano São José, vivenciaram nas últimas aulas de Mind Makers diferentes formas de arte por meio dos conceitos de Pixels, cores RGB, modelagem 3D manual e digital. Conforme a professora Anna Luiza Verdi Pereira, desde 2023 os estudantes do Pré I (4 anos) até o 9° Ano possuem na grade curricular a disciplina de Pensamento Computacional – Mind Makers. O projeto desenvolvido engloba o ensino prático de como as tecnologias se desenvolvem, principalmente priorizando um trabalho coletivo, em que as atividades são em sua maioria realizadas em grupos e buscam a resolução de problemas de forma autônoma.

Neste último módulo de trabalho com os 4° e 5° anos, as atividades englobaram o estudo das imagens digitais, onde as crianças puderam compreender que as mesmas são compostas por pequenos pontos chamados de "pixel". Conheceram as pesquisas de Maxwell sobre o universo das cores e foram apresentados ao sistema de cores RGB (Red, Green, Blue), um sistema de representação das cores digital. Aprenderam a identificar e manipular pixels via programação, desenhando formas geométricas digitais coloridas. Na lição seguinte, foram expostos os fundamentos dos desenhos em três dimensões ou desenhos 3D; produzindo tanto no Caderno de Criações, quanto na Plataforma suas criações.

Além disso, os estudantes ainda vão realizar a técnica da estereoscopia, que se baseia na forma com que o cérebro compreende a profundidade, com base na perspectiva ligeiramente diferente de uma mesma imagem, conforme vista pelos olhos do ser humano; produzindo um estereoscópio, um óculos anaglífico ou simplesmente, um óculos 3D.

Pensamento Computacional (Mind Makers)

O Pensamento Computacional apresenta fundamentos da Ciência da Computação para desenvolver habilidades relacionadas à resolução de problemas. No programa, os alunos aplicam tecnologias digitais – tais como programação, robótica, eletrônica digital, internet das coisas, inteligência artificial e práticas Maker - para solucionar problemas interdisciplinares. Tudo isso em um espaço incrível especialmente preparado para a disciplina.

 As aulas são baseadas em projetos e usam técnicas de gamificação para engajar os alunos e desenvolver as competências indispensáveis aos profissionais do presente e do futuro.

O conteúdo programático evolui conforme uma trilha de aprendizagem que vai da Educação Infantil aos Anos Finais do Ensino Fundamental.

“Como Pedagoga e Professora vejo que as aprendizagens desenvolvidas vão oportunizar para os estudantes diferentes tipos de conhecimentos, que certamente serão um diferencial para suas vidas, tanto socialmente, quanto profissionalmente. É uma área nova para todos, mas as crianças de hoje já nascem brincando e vivenciando diferentes suportes de tecnologia, aprender com eles e viver essas experiências, está sendo muito enriquecedor para mim”, relata a professora Anna Luiza Verdi, que ministra as atividades com as turmas dos anos iniciais, do Pré ao 5º ano do Ensino Fundamental, as turmas dos anos finais ficam sob tutela do professor Vinícius Blaszczak.

Próximas atividades

Nas próximas aulas serão trabalhados sites onde os alunos poderão produzir modelagens em 3D digital, brincando e aprendendo com o mundo e suas ideias em diferentes dimensões. “Estes foram apenas os conteúdos desenvolvidos nestes últimos dois meses, muito mais ainda está por vir”, complementa Anna Luiza.