Na última quinta-feira, 7 de novembro, alunos do terceiro ano do curso técnico em Mecatrônica integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Erechim participaram de uma visita técnica à Cavaletti S/A Cadeiras Profissionais, localizada no Distrito Industrial de Erechim. O objetivo da atividade foi proporcionar uma vivência prática que integrasse os conhecimentos adquiridos nas disciplinas técnicas, de gestão e empreendedorismo, explorando a aplicação de conceitos de mecatrônica, sustentabilidade e inovação no ambiente corporativo.

A visita permitiu que os estudantes tivessem uma visão detalhada sobre os processos de automação industrial e as tecnologias avançadas de fabricação assistida por computador utilizadas pela empresa. De acordo com o professor responsável pela atividade, a observação desses processos foi essencial para que os alunos compreendessem a conexão entre os conceitos teóricos trabalhados em sala de aula e as práticas inovadoras e eficientes aplicadas na indústria.

Os discentes puderam acompanhar toda a cadeia produtiva da Cavaletti, desde a fabricação até os processos logísticos e de gestão estratégica. Além disso, foi possível perceber como a empresa valoriza a qualidade e a sustentabilidade, dois elementos fundamentais para o seu sucesso no mercado. Durante a visita, os estudantes também conheceram as práticas de responsabilidade socioambiental adotadas pela Cavaletti e seu compromisso com a inovação, especialmente no que diz respeito à ergonomia na produção de cadeiras profissionais.

A atividade foi conduzida pelo engenheiro mecânico Cassiano Dalberto, graduado e mestre pelo IFRS (Campus Caxias do Sul), que compartilhou com os estudantes sua trajetória profissional e a importância de uma formação técnica sólida para o sucesso na carreira industrial. A presença do ex-aluno foi vista como uma fonte de inspiração para os estudantes, que puderam visualizar o potencial de crescimento e desenvolvimento que a educação técnica oferece.

Ao final da visita, os estudantes participaram de uma reflexão em grupo, onde puderam compartilhar suas percepções e aprendizados. O momento foi considerado fundamental para reforçar a importância da integração entre a teoria e a prática no processo formativo, além de destacar o papel das visitas técnicas na formação de profissionais mais preparados para enfrentar os desafios do mercado de trabalho.