Estão abertas, até o dia 31 de maio, as inscrições para a 2ª edição da Olimpíada de Matemática de Professores do Ensino Médio (OPMBR). Voltada exclusivamente a docentes da área, a iniciativa valoriza o trabalho pedagógico e oferece como premiação uma experiência internacional: uma viagem para Xangai, na China.

Criada por ex-alunos do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), a OPMBR tem como principal objetivo incentivar o ensino de Matemática, reconhecendo práticas educacionais transformadoras. Os professores interessados devem preencher o formulário disponível no site oficial do projeto.

Reconhecimento e premiação

A competição selecionará dez educadores de destaque, com base em sua atuação em sala de aula e no impacto de seu trabalho na aprendizagem e no interesse dos alunos pela Matemática. Os vencedores receberão medalhas de bronze, prata e ouro, além da viagem internacional, programada para abril ou maio de 2026.

Etapas da competição

A OPMBR está dividida em três fases:

• 1ª fase (junho): prova online com questionário e avaliação didática.
• 2ª fase: envio de um vídeo demonstrando a metodologia de ensino utilizada e seus resultados na comunidade escolar.
• 3ª fase: entrevista individual com o Comitê Acadêmico, formado por nomes de destaque na área da Educação e Matemática, como o ex-ministro Cristovam Buarque e os professores Eduardo Wagner e Jorge Lira.

A cerimônia de premiação ocorrerá em novembro de 2025, e os vencedores poderão divulgar suas práticas e contribuir com a formação de outros educadores pelo país.

Além do desempenho técnico, a avaliação também considera o impacto social, o engajamento da comunidade escolar e a diversidade dos contextos educacionais, promovendo a representatividade de diferentes realidades da educação pública brasileira.

Professora premiada relembra experiência transformadora

A primeira edição da OPMBR, realizada em 2024, reuniu mais de 600 professores de todo o Brasil. Um dos destaques foi a professora Josiéli Fátima Tonin Pagliosa, da Escola Estadual Normal José Bonifácio, de Erechim (RS), que conquistou a medalha de ouro.

Para ela, a olimpíada foi muito mais do que uma competição. “Foi um processo de aprendizado constante. Desde a prova, que valoriza habilidades pedagógicas, até a viagem à China, tudo foi transformador”, relatou.

Durante o intercâmbio, os premiados conheceram práticas inovadoras, como o lesson study, método em que professores assistem às aulas uns dos outros para evoluírem juntos.

Após o retorno, Josiéli segue envolvida com o projeto. Ela e os demais medalhistas participam de reuniões com professores universitários e promovem oficinas para compartilhar os aprendizados adquiridos.