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Ensino

“Centro de Línguas Video Award” encerra oficinas com foco em criatividade e técnica audiovisual

Projeto estimula estudantes a produzirem vídeos em inglês, unindo expressão artística, domínio técnico e desenvolvimento de roteiros

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Alunos aprofundaram conhecimentos sobre uso de luz e sombra, enquadramento, entre outros aspectos.jp
Por Assessoria
Foto Divulgação

O projeto “Centro de Línguas Video Award” encerrou na noite de terça-feira (27) seu ciclo de oficinas formativas voltadas à produção audiovisual em língua inglesa. A última atividade teve como foco o aperfeiçoamento técnico na captação de vídeos e foi conduzida pelos profissionais Ricardo Mariga e Aline Fernanda Branco Mariga, da produtora Dia D Films.

Durante o encontro, os participantes aprofundaram conhecimentos sobre técnicas de uso de luz e sombra, enquadramento, variação de foco e escolha de tons de imagem, compreendendo como esses elementos fortalecem a construção de narrativas visuais mais impactantes. A oficina proporcionou uma rica troca de experiências, além de dicas práticas valiosas para os estudantes, que agora seguem para a fase final de produção dos seus vídeos.

Ao longo do projeto, os alunos também participaram de formações artísticas e criativas. A programação incluiu uma oficina de atuação, ministrada pelo professor Lademir José Ferreira, da Escola de Educação Básica da URI, além de atividades voltadas para criação de personagens, desenvolvimento de roteiros, produção de storyboards e aprofundamento da temática do concurso. Essas etapas foram conduzidas pelas professoras Janci Hübner, Luana Andretta e Lucila Campesatto, que destacaram o comprometimento e o engajamento dos grupos participantes.

Atualmente, os estudantes estão na etapa de finalização dos seus vídeos, que serão avaliados por jurados externos convidados. A premiação acontecerá durante a Semana Esportiva, Cultural e Artística da Escola de Educação Básica da URI (SECART). As melhores produções também terão a oportunidade de concorrer em um concurso internacional de vídeos produzidos por jovens, ampliando o alcance do projeto, incentivando o protagonismo estudantil em cenários globais e promovendo a prática contextualizada da língua inglesa.

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