As novas tecnologias estão cada vez mais presentes na rotina, e o domínio sobre como utilizá-las se mostra essencial para o aprendizado dos jovens. Na Escola Estadual de Educação Básica Dr. Sidney Guerra, estudantes das três séries do Ensino Médio de Tempo Integral participam de um projeto dedicado à inteligência artificial (IA), que possibilita compreender a tecnologia, questionar sua aplicação e refletir sobre seu impacto em diferentes áreas da vida.

Pioneira no modelo de ensino de tempo integral na 15ª Coordenadoria Regional de Educação, a escola valoriza o protagonismo estudantil. Por meio das eletivas autorais, os alunos têm a oportunidade de investigar temas de interesse, exercitar autonomia e desenvolver habilidades que ultrapassam o conteúdo programático. No projeto sobre IA, a abordagem se estende por várias disciplinas, com o objetivo de preparar os estudantes para os desafios e oportunidades do século XXI.

A iniciativa envolve Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Matemática e Linguagens, abordando a IA sob diferentes perspectivas. Nas Ciências Humanas, as discussões contemplam ética, liberdade individual, justiça social e dignidade humana, analisando a influência dos algoritmos na vida em sociedade. Em Ciências da Natureza, a reflexão se concentra na aplicação da tecnologia na saúde, no uso de dados e em decisões automatizadas, considerando aspectos éticos e a centralidade do ser humano. Na Matemática, os estudantes trabalham com modelos e algoritmos, explorando como a disciplina pode contribuir para compreender e desenvolver sistemas de inteligência artificial. Em Linguagens, o debate foca na produção de conteúdos pela IA e na responsabilidade de quem utiliza a tecnologia, discutindo formas de promover diálogo, paz e compreensão em meio à desinformação.

O projeto da Escola Dr. Sidney Guerra oferece aos estudantes oportunidades de reflexão crítica, exercício de protagonismo e desenvolvimento de competências essenciais para interagir de forma consciente com as novas tecnologias, fortalecendo habilidades e visão analítica diante das transformações do mundo contemporâneo.